CONOCIMIENTO DEL MEDIO E INGLÉS - SEGUNDO

PRIMER TRIMESTRE - SEGUNDO TRIMESTRE - TERCER TRIMESTRE

PRIMER TRIMESTRE

A) El colegio.

1. Números del 0 al 20.
2. Counting objects.
3. Classroom object.
4. School song.
5. Numbers song.
6. Números del 20 al 100.

B) El cuerpo humano.

1. Body parts (I).
2. Body parts (II).
3. Body Parts (III)
4. Body part IV
5. The Body.
6. Choose the correct option.
7. Los huesos.
8. Los músculos.
9. Las articulaciones.
10. El aparato respiratorio.
11. Small Potatoes´Feeling.
12. Feelings.

C) Los alimentos.

1. Do eggs grow on trees?.
2. Healthy lunch box.
3. Comiendo bien, comiendo sano.
4. The pyramid food.
5. La piramide alimenticia.
6. Story of food and its benefits.
7.  Frutas y legumbres

D) Hábitos saludables.

1. The food guide pyramid.
2. Healthy Food song.
3. The healthy pyramid.
4. Health and Growth.

E) La familia.

1. The family.
2. La familia.
3. Family members game
4.  Audio concentration. Pair game

F) El planeta Tierra.

1. La Tierra, el Sol y la Luna.
2. El Sol, la Tierra y la Luna.
3. Nuestro planeta Tierra.
4. Movimiento de traslación
5. Los planetas
6. Canción de los planetas Enrique y Ana
7.  Soy un astronauta
8. Sistema solar para niños
9. El sistema solar 3D

G) Gramática

      1.- Discriminación He/She

      2.- Do you like....? Song

      3.-I like...I don´t like Song

SEGUNDO TRIMESTRE

A) El aire y el agua.

1. The water cycle.
2. El viento.
3. Actividades sobre el agua.
4. El ciclo del agua.
5. Ahorro de agua en casa.
6.  Frases sobre el ciclo del agua
7. Contaminación del aire
8. El aire que nos envuelve

B) Animales: mamíferos, aves, reptiles y animales de la granja.

1. Mamíferos domésticos y salvajes.
2. Cómo son los mamíferos.
3. Cómo son las aves.
4. Cómo son los reptile.
5. Zoo animals.
6. Los mamíferos.
7. Alimentación de los animales.
8. Las aves.
9. Las aves (II).
10. Clasificación de los animales.
11. Clasificacion de los animales II
12. La casa de los vertebrados
13.  El cuerpo de los vertebrados
14. Animales vertebrados
15. Los animales I
16. Mamíferos.
17. Reptiles.

C) Otros animales: Anfibios, peces e invertebrados.

1. Cómo son los peces.
2. Cómo son los anfibios.
3. Anfibios y reptiles.
4. Hablemos de insectos.
5. Los animales (II).
6. Cómo son los insectos.
7. Mamíferos, aves y peces.
8. Mamíferos, aves y peces II.
9. Reptiles, anfibios e insectos.
10. Sea animals.
11. Vertebrados, invertebrados e insectos
12. Animales invertebrados12.- Test sobre invertebrados
13. Sopa de letras ( vertebrados, invertebrados).
14. El cuerpo de los invertebrados.

D) Plantas.

1. Parts of a plant.
2. Parts/types of a plant.
3. ¿Qué necesita una planta para vivir?
4. Las plantas (I).
5. Las plantas (II).
6. Las partes de una planta (I).
7. Las partes de una planta (II).
8. Partes de una flor.
9. Árboles, arbustos o hierbas.
10. Beneficios de las planta.
11. Story: The lucky seed.
12.  Needs of a plant song.
13. Plants and animals in the local environment.

E) Los paisajes.

1. ¿Qué es el paisaje?
2. Volviendo a casa.
3. Paisaje de costa e interior.
4.  La costa.

TERCER TRIMESTRE

A) Fuerzas.

1. Push or pull?
2. Las máquinas
3. Las máquinas simples y complejas.
4. Maquinas y mecanismos.
5. Máquinas y herramientas.

B) Medios de comunicación.

1. Vocabulary.

C) Medios de transporte.

1. Bright clothes for safety.
2. Reflective things for safety.
3. Transport.
4. Medios de transporte y comunicación.
5. Los medios de transporte.
6. Identifica objetos.
7. ¿Por dónde viajan los medios de transporte?

D) Profesiones.

1. Firefighters.
2. The policeman and firefighter.
3. Jobs (I).
4. Jobs (II).

E) El vecindario.

1. La localidad.
2. El ayuntamiento.
3. Pueblos, ciudades,ayuntamiento y servicios municipales.
4.  Explorando la localidad.

F) Pasado y presente (el paso del tiempo).

1. A hundred years ago.